发展规划-北京福利彩票论坛

北京福利彩票论坛发展规划

当前位置: 网站首页 > 学校概况 > 发展规划

北京福利彩票论坛“十二五”事业发展规划

一、“十二五”期间发展的指导思想与发展目标

(一)指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,遵循高等职业教育规律,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路;按照“厅局共建搭平台,校企合作办专业,工学结合育人才,突出水运显特色”的发展思路,以内涵建设为重点,以提高质量为核心,创新体制机制,深化教育教学改革,增强办学活力,丰富办学特色,提高办学水平,提升服务能力,为我国交通事业发展和湖北经济建设培养更多的高素质技能型专门人才。

(二)学校定位。

立足交通,依托水系,面向湖北,服务社会;以工科类专业为主体,交通类专业为重点,水运类专业为特色,其他类专业协调发展;以高等职业教育为主体,以交通特色中等职业教育为补充,大力发展继续教育,积极开展中外合作教育,形成全日制教育与非全日制教育并重的办学格局。

(三)发展目标。

积极推进校企合作,形成合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的办学体制机制;优化专业结构,形成品牌和特色专业;深化教育教学改革,形成工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式;加强师资队伍建设,形成双师结构合理的师资队伍;推进素质教育和校园文化建设,营造和谐的育人氛围;把学校建成办学规模适度(全日制在校生16000人,其中:高职13000人,中职和继续教育3000人)、专业结构合理、教学质量高、综合效益好、服务能力强、在全国水运行业领先、国内知名的高职院校。

二、“十二五”期间发展的具体目标和主要任务

(一)人才培养模式改革。

1.具体目标:大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式;以能力为核心,构建适应高等职业教育培养目标要求的评价体系。

2.主要任务:以社会需求为依据,明晰人才培养目标;按照职业岗位任职要求制订专业人才培养方案;引入行业企业技术标准,实行双证书制度,校企合作开发专业课程和教学资源;大力推行任务驱动、项目导向、订单培养、工学交替等教学做一体的教学模式;试行多学期、多分段等灵活多样的教学组织模式,将学校的教学活动与企业的生产过程紧密结合,学校与企业共同完成教学任务,突出人才培养的针对性、灵活性和开放性;改革学生学业考核与评价办法,以学习能力、职业能力和综合素质为评价核心,集成传统考试、职业技能鉴定、职业技能大赛、学习过程跟踪反馈等多种考核评价方式的优点,探索体现科学发展观、符合高职专业人才培养特点的评价体系。吸纳行业企业参与质量评价,完善教学质量保障体系、评价制度和激励机制。

以校企共建专业为载体,将职业资格标准融入专业人才培养方案,实现高级职业资格证书与专科学历证书相互融合的“双证书”制度;提高毕业生职业资格证书获证率,毕业生获得相应职业资格证书的比例达到100%。

(二)专业与课程建设。

1.具体目标:优化专业结构,基本形成规模适宜、结构优化、重点突出、特色鲜明的专业体系,争创1~2个国家级重点专业,新增4~5个省级教学改革试点专业,建成4~6个省级重点专业;建设国家级水平课程4~6门,新增省级精品课程6~8门;主编教育部规划教材6~8本,每个专业编写3~5门“工学结合”的校本教材。参与国家专业教学资源库建设,主持2~3个省级专业教学资源库建设,开发5~8院级特色专业教学资源库。

2.主要任务:主动围绕交通行业和湖北地区经济发展方式转变和产业结构调整,根据学院资源优势,结合毕业生就业率,建立动态调整招生专业机制;按照以工科类专业为主体,交通类专业为重点,水运类专业为特色,其他类专业协调发展的原则,培育学院品牌专业和特色专业,形成若干以品牌或特色专业为骨干的专业群;紧密结合行业企业岗位对学生职业能力的具体要求,构建以培养职业岗位能力为核心的新课程体系,引入行业企业技术标准开发专业课程,引入产品、服务、职业资格的国际化标准进专业教学内容;制定各项职业能力考核的内容、标准和方法,建立突出考核岗位职业能力的学生评价新体系;根据基于工作过程的课程体系,按照重构的“工学结合”课程,积极组织教师编写课程标准和相关教材。

以现代信息技术为支撑,以重点和特色专业为主体,建设水平较高、具有本校特色的标志性、共享型专业教学资源库,解决学生自主学习和职教集团共性需求,实现优质资源共享,带动专业教学模式和教学方法改革,整体提升高等职业教育人才培养质量和社会服务能力。

(三)师资队伍建设。

1.具体目标:建设数量适度、结构合理、素质优良的教师队伍。争创2个以上国家级教学团队,新增3~5个省级教学团队,专业教师双师素质比例达到85%以上,兼职教师承担的专业课学时比例达到40%以上。

2.主要任务:继续引进高学历、高职称、高技能人才充实教师队伍,重点充实专业带头人和骨干教师队伍;积极与行业企业合作培养专业教师,制订教师能力提升政策,鼓励教师到企业顶岗锻炼,提高专业教师双师素质;加强教学团队建设,启动院级教学团队遴选工作,强化青年教师培养,形成专业教师梯队;制订鼓励政策,支持青年教师参加转专业培训,充实紧缺专业教师队伍;聘用一批具有行业影响力的专家作为专业带头人,一批高技能人才和能工巧匠作为兼职教师,在所有专业和专业核心课程中实行“双带头人”和“双骨干教师”制度;依托国家教学名师、行业知名专家建立名师或名专家工作室;加强教师队伍的管理,建立严格的考核制度。

(四)校企合作体制机制建设。

1.具体目标:发起组建水运行业职业教育集团,争创国家级示范性职业教育集团;探索高等职业院校与企业“双主体”共同建设、共同育人、共同运行的新机制,争创国家级示范性校企合作基地。

2.主要任务:充分发挥湖北省教育厅与交通运输部长江航务管理局共建北京福彩网的优势,组建由政府、行业、企业、学校参与的学校理事会,建立理事会决策议事制度,健全校企合作、社会支持和监督学校发展的长效机制,解决产业规划、经费筹措、先进技术应用、兼职教师聘用、实习实训基地建设和吸纳学生就业等方面的问题,增强办学实力;发挥学校在国家水运行业职业院校龙头作用,发起组建水运行业职教集团,促进优质资源开放共享。

推进校企合作制度建设,探索“双主体”共同建设、共同育人、共同运行的高职院校新机制;选择技术先进、经济效益好、社会责任感强的规模以上企业,实施校企紧密型深度合作。通过赋予企业冠名权、设立产学合作奖励基金、支持企业生产等方式,提高企业参与学院人才培养的积极性。有效整合校企双方的目标、利益和资源,着力构建校企双方追求一致、行动一致、相互渗透、共同发展的办学格局;重点与水运行业所属航道、港口、海事、通信等行业企业和湖北地区支柱产业企业进行校企合作,共同制订学校发展规划,实施共建人才培养基地、学生实训基地,教师到企业煅炼、教师科研成果转化、学院聘请企业技术和管理骨干担任兼职教师、校企联合开展技术研发等项目合作,建立相应的管理体制和运行机制。

(五)社会服务能力建设。

1.具体目标:校企合作共建8~10个技术(咨询)服务机构,力争每年新增20个左右技术服务项目、6~8个省部级以上研究项目,每年技术服务收入不低于200万元;大力开展技能和技术培训,每年培训20000人次以上,常年在校中职和继续教育学生达到3000人,争创国家示范性继续教育基地。

2.主要任务:搭建产学研结合的技术服务平台,校企合作建立技术应用中心、产学研结合基地,促进科技成果转化,推进企业技术进步,为产业升级服务;建立和完善教师社会服务的制度与政策,引导教师面向行业企业开展技术服务;原则上每个系成立1个以上技术(咨询)服务机构或产学研结合基地,使全院参与技术(咨询)服务人员不少于专业教师的80%,以技术服务、技术推广和产品开发为主要目标,不断提高我院的技术开发水平和教师的科研工作能力。

进一步发挥《北京福彩网学报》全国“十佳学报”的优势,更多地为行业企业提供技术咨询、为学院教师和企业技术人员提供交学术交流平台。

拓展社会服务功能,将在岗培训和继续教育与学历教育有机结合,建立科学、高效的管理体制和运行机制,提升继续教育管理水平;充分利用现代教育技术手段,开放教育资源,面向行业企业开展高技能和新技术培训,支持企业在岗人员技能更新;满足中等职业学校毕业生在岗接受高等学历教育需要;为社会(社区)成员提供多样化、个性化学习,成为当地继续教育、文化传播的中心。重点面向水运行业开展干部培训、新技术、新工艺培训、业务轮训等订单式教育培训;积极为湖北省汽车、机电、装备制造、交通工程建设等支柱和重点产业提供高技能和新技术培训;配合湖北省政府开展农村劳动力转移培训、城市劳动人口再就业培训;改革职业培训管理体制和运行机制,在做大做强船员教育与培训项目的基础上,重点培植2~3有特色、有规模、年收入近1000万元的职业培训项目,使之成为继续教育国家示范基地的重要基础。

(六)实训基地建设。

1.具体目标:加强实习实训基地建设,建成2个国家级职业教育实训基地,新增2~3个国家级生产性实训基地,新增3~5个省级生产性实训基地。

2.主要任务:充分利用中央、地方财政支持职业教育实训基地建设资金,建成现有2个国家级职业教育实训基地;创新校企合作实训基地建设与运行机制,探索“校中厂”、“厂中校”实践教学模式,系统设计、实施生产性实训和顶岗实习;积极主动与国内外知名大型企业深度合作,升级、改造4~6个校内实训基地,使其具有生产性功能,并使这些实训基地大部分成为国家级或省级生产性实训基地;创新校内实训基地运行机制,步推行变消耗性实训为生产性实训;加强实训基地功能建设,逐步将单纯学生实训的基地建设成为集实训实习、技术服务(咨询)、科研成果转化和职业培训于一体的综合实训基地。

(七)学生素质教育及服务体系建设。

1.具体目标:坚持德育为先、能力为重,全面发展的素质教育基本要求,使学生知识、技能、职业素养协调发展,毕业生就业率保持在90%以上,就业质量进一步提高。

2.主要任务:健全完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、学生自我教育的领导体制和工作机制,建立一支数量充足、结构合理、素质精良的大学生思想政治教育工作队伍;高度重视课堂教学在大学生思想政治、职业道德教育中的主导作用,将思想政治、职业道德教育渗透到各门课程教学活动中;强化职业道德和职业精神培养,促进学生知识、技能、职业素养协调发展;强化社会实践教育,建立校内外结合的德育实践基地;加强学生文娱、体育活动的组织,促进学生文娱和身体素质的提高;认真实施“大学生心理健康教育行动计划”,切实做好大学生心理健康教育;加大对贫困家庭学生资助力度,努力解决大学生的实际问题;创新教育理念,将行业、企业、职业等要素融入校园文化,凝炼、培育先进的、具有本校特色的校园文化;启动学院视觉识别系统建设,实施学院形象标识的统一。

健全完善学生服务体系,强化服务学生职能,应对高职院校招生制度的改革,加强对新生或准新生在专业选择、职业规划等方面的指导;改革毕业生就业指导与服务管理体系,建立院系二级管理体系;加强对毕业生的就业和创业指导,更新毕业生的就业观念,提高毕业生就业和创业能力;加强对毕业生的就业服务,健全完善毕业生就业信息平台,增加毕业生就业机会,提高毕业生就业率和就业质量。

(八)校园配套设施与后勤服务能力建设。

1.具体目标:完善新校园基本配套设施,健全完善后勤保障与服务体系,形成良好的育人环境。

2.主要任务:通过老校区置换和社会融资等措施筹措建设资金,加强新校园基本配套设施建设,重点是南区学生宿舍、食堂及相关配套设施、教职工周转房建设、大学生活动中心建设,进一步改善办学和生活条件;进一步深化后勤管理体制改革,健全完善后勤保障与服务体系,提高后勤为学生服务的水平;完善市政绿化配套建设,重点是园林景观、文化走廊、校园雕塑等人文景观建设,进一步改善育人环境。

(九)校园信息化与图书资料建设。

1.具体目标:搭建现代化信息化平台,实现校企、校校、师生教学互动;实现图书馆馆藏资源全面数字化。

2.主要任务:加大专项投入,建立学校公共信息平台,整合校内网络资源,优化网络资源配置,制定并执行学院信息化建设标准,建立统一身份认证平台和信息门户,实现数据交换和共享,优化业务流程,提高管理、服务和共享水平;搭建校企之间信息化交流平台,让企业生产一线的生产过程、工作流程等信息实时传输到学校,使企业的专业人才和能工巧匠可以在生产现场直接开展教学工作,促进企业新技术、新工艺等资源与课堂教学内容的有机结合;建设网上教育教学资源中心、网络在线教学系统、网上虚拟实训室,初步建成数字化学习环境,支持自主学习;建成适合学院实际、国内先进的数字化校园。

建设服务主导型数字化图书馆系统,建立健全协调统一、布局合理的管理体系和文献资源收藏体系;理顺图书资料管理体制,建立全校文献信息资源的共建共享机制;按现代化图书馆的标准加强图书资料的建设和管理,提高面向广大师生的基本服务水平。建成多个网络资源数据库,逐步实现图书馆馆藏资源网络化。

(十)国际交流与合作办学建设。

1.具体目标:扩大国际合作与交流,开发2个以上国际合作办学项目,促进师生国际交流或对外培训,力争开展留学生培养。

2.主要任务:健全和完善我院国际交流与合作管理体制和运行机制,初步形成我院国际交流与合作办学平台,引入先进教育理念、鼓励教师到职业教育发达的国家与地区进修深造;积极开展国际合作办学,采取与境外、国外联合办学等形式,加强校际教师学术交流,开展互派学生到合作方交流深造;争取实施针对国际职业市场的教育培训,开展不同形式的来华留学生教育与培训。

(十一)改善民生工程建设。

1.具体目标:教职工收入水平年均增幅保持在10%以上,建成教职工周转房。

2.主要任务:健全完善院内分配制度,逐步与事业单位绩效工资制度制度相衔接,建立绩效考核分配制度,坚持向教学一线倾斜;将思想政治工作与解决教职工实际困难和问题相结合,加大增收和节支力度,科学运作资金,进一步改善教职工生活待遇和生活条件,确保教职工收入水平年均增幅保持在10%以上;加大教职工周转房申报与建设力度,建成教职工周转房;充分挖掘学校资源,着力解决教职工上下班乘车难、午休难等实际问题。

(十二)党建与精神文明建设。

1.具体目标:完善党的“五个基本”、“七个体系”建设,党建水平明显提高;保持“省级最佳文明单位”光荣称号,争创国家级文明单位。

2.主要任务:全面推进以“健全基本组织、建强基本队伍、开展基本活动、完善基本制度、落实基本保障”为主要内容的基层党组织“五个基本”建设,着力构建党的基层组织体系、基层党组织联系服务群众工作体系、基层党组织宣传教育群众体系、党领导的基层民主自治体系、基层和谐稳定工作体系、基层党建工作保障体系和考核评价体系等“七个体系”,促进基层党建工作科学化、制度化、规范化,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力;建设适应形势发展和高等职业教育要求的党风、政风、校风、教风和学风;建立符合我院实际的“教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败的廉政建设体系”;加强精神文明机制建设,大力推进精神文明建设,继续保持我院“省级最佳文明单位”光荣称号,争创国家级文明单位;充分发挥工会的凝聚力,积极建设“职工之家”,力争建成省级模范“职工之家”;进一步加强校园综合治理,创建平安校园。

三、“十二五”期间发展的重要举措

为实现“十二五”期间的发展目标,学校将以创新办学体制机制为动力,以校企合作为主线,以重点项目为抓手,实施“质量立校、人才强校、特色兴校、改革活校”战略。

(一)实施人才强校战略。

学院成立实施人才强校战略领导小组,设立专项资金,全面提升教师执教能力和干部管理水平以及后勤员工服务技能。

1.实施教学梯队建设工程。制订特殊优惠政策,鼓励专业带头人提升职称层次、专业教师提高双师素质、青年教师提升学历层次,逐步实现专业带头人“教授化”、专业教师“双师化”、青年教师“高学历化”。

2.实施高水平专业带头人培养工程。制订特殊政策引进专业带头人,力争“十二五”期间引进6~8名高水平专业带头人;制订高水平专业带头人培养计划,通过选拔,每年安排10人以上赴境外培训;建立专业带头人管理、考核机制,实施动态管理和严格考核机制,保持专业带头人的高水平。

3.实施双师素质教师培养工程。校企合作共建双师素质教师实践训练基地,提升教师双师素质,每年参与教师人数不少于100人次;校企合作共建专兼结合双师结构教学团队,吸引企业一线专业技术人才和能工巧匠担任兼职教师。

4.实施管理干部培养工程。制订管理干部队伍培养计划,根据学院发展需要,采取积极有效措施,引进具有研究生学历人员充实管理干部队伍;建立管理干部教育、培训、轮岗制度,大力加强管理干部教育与培训,鼓励青年干部提升素质、提高能力;完善管理干部管理和考核机制,建立动态管理和严格的考核机制,提高管理干部的执行力。

(二)实施特色和品牌专业战略。

成立学院特色和品牌专业建设领导小组,设立专项资金,全面推进学校特色和品牌专业建设。

1.制订特色和品牌专业建设标准,对全院专业进行优选,确立10~12个专业作为学院重点建设专业。

2.制订特色和品牌专业建设专项规划和具体实施方案。

3.实施项目管理,在师资队伍建设、实训基地建设、课程建设、资源库建设等方面给予大力扶持。

4.建立特色和品牌专业评价指标体系,在建设中实施专业评价与持续改进。

(三)实施办学体制机制创新战略。

建立具有高职教育特征的现代学校管理制度,创新校内管理体制机制。

1.修订并完善《武汉交通职业学院章程》,逐步建立起适应高水平高职院校建设要求的现代学校管理制度,构建规范高效、反应迅捷、协调有力的管理运行机制。

2.完善湖北省教育厅与交通运输部长江航务管理局共建武汉交通职业学院管理体制和机制,深入探讨“厅局共建”在办学经费筹措、人才培养、专业建设、实训基地建设、社会服务等方面的体制机制,建立“厅局共建”年度会商制度,讨论并决定重大问题。

3.坚持以人才培养为中心,按照“条块结合、以块为主、权责对等、目标管理”原则,逐步建立以系部管理为重心的院系两级管理体制,实现管理重心的下移和管理层次的优化,增强学院的办学活力及自我发展、自我约束的能力。

4.大力推进系部职能由教学向办学转变,在学校宏观决策和调控的前提下,使其成为责、权、利相结合、相对独立的办学实体。

5.制定学校机构改革方案,按照规范化、体系化、科学化的原则,优化职能管理机构,将职能相近、业务范围趋同的事项相对集中,由一个部门统一管理,最大限度地避免行政职能交叉、政出多门、多头管理,从而提高行政效率,降低行政成本。

(四)实施信息化建设战略。

成立学院信息化建设领导小组,设立专项资金,实现校企、校校、师生教学网上互动。

1.制订教育信息化建设专项规划和具体实施方案。

2.制定学院信息化建设标准,建立学校公共信息平台,整合校内网络资源,优化网络资源配置,建立统一身份认证平台和信息门户,实现全院数据交换和共享。

3.搭建校企之间信息化交流平台,实现企业生产与学校教学过程信息传递和教学互动。

4.升级校园网主干网络和接入系统,增加学院网络出口带宽,实现校园网大楼节点1G接入,部分提供10G接入能力。

5.建设覆盖全院的无线校园网络,使全院师生在学校任何一个地方可方便上网查寻、学习和交流。

6.引进Ipv6技术校企共建校企之间信息化交流平台,让学校和企业、学校与学校、教师和学生等通过网络有机结合,实现网上互动。

(五)实施全面质量管理战略。

健全充实学院质量管理领导小组,设立专项资金,逐步在全院建立全面质量管理体系。

1.以船员教育和培训质量体系为基础,逐步将全院所有部门纳入受控范围,完善质量管理手册。

2.组织全院教职工学习、研究质量管理文件,提高对质量管理体系的认识。

3.到“十二五”末,全院执行船员教育和培训质量管理体系,构建科学、高效的内部管理运行机制,提高管理水平和办学质量。

四、“十二五”期间发展的保障措施

(一)加强组织领导。

成立院系两级发展规划考核领导小组,负责学院“十二五”事业发展规划实施的考核,下设“十二五”事业发展规划实施考核办公室,具体负责学院“十二五”事业发展规划任务的分解、实施的考核。

(二)建立目标责任制度。

建立健全目标责任制度,对学院“十二五”事业发展规划的各项任务进行分解,确保落实到年度、落实到部门,责任到人,细化工作方案,包括实施方案、宣传方案、督查方案,有序有力有效推进各项工作,做到事事有落实,件件有检查,年年有成绩,把目标责任完成情况作为业绩考核的参考依据。

(三)建立考核与激励机制。

建立“十二五”事业发展规划落实的工作机制,通过年度督查对规划实施情况进行信息采集和绩效评价,对规划实施过程进行管理。各管理部门和系部也要建立相应的规划实施监控评估机制,及时了解、掌握、报告规划执行过程中的实际情况,重点监测目标、任务和重大项目的完成情况及成效,及时发现问题、提出对策建议,提高规划实施效益。根据学院“十二五”期间发展情况,对圆满完成“十二五”建设任务且实绩突出的部门和个人给予奖励。

(四)强化资金保障。

多渠道筹集建设资金,确保经费投入。建立健全内部财务刚性、零基预算制度,增收节支,防范财务风险;将学院经济活动全部纳入审计范围,杜绝各类资金违规使用,防止浪费;完善土地、公房、投资等资产使用管理制度,形成科学规范的国有资产配置体系和协调高效的运营机制,降低运营成本,提高使用效益;坚持合作与共建,争取更多的企事业单位和政府的支持,积极吸引社会力量参与学院建设,获取更多的发展资源。

(2011年更新)



Top